DIBUIX LLIURE AMB TEMPERES

Ø  Edat aproximada

A partir de 3 anys.

Ø  Materials

• Cartolina de color o blanca
• Pinzell
• Llapis
•  Goma
•  Pot per posar pintura
•   Vernís
• Rotulador permanent negre
• Paper de diari

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

En la cartolina amb el llapis dibuixarem el dibuix que desitgem pintar, en el cas dels més petits no és necessari, poden començar a pintar directament amb la pintura i el pinzell.

Un cop tinguem el dibuix el pintarem amb les temperes del color que desitgem i quan l’haguem acabat el deixarem secar.

Una vegada sec el vernissarem amb l’ajuda del pinzell i el deixarem secar de nou, un cop sec amb el rotulador permanent repassarem el nostre dibuix.

Foto Dibuix lliure amb temperes

Ø  Observacions

Per als més petits que comencen a utilitzar el pinzell per primer cop, faria server cartolines o fulls DIN-A4 ja que és possible que no controlin gaire els moviments amb el pinzell i necessitin més espai per començar a controlar-los.

En el cas que tinguem un nen amb una discapacitat motora o cognitiva utilitzaríem igualment un full DIN-A3 amb els materials adaptats a ells: com pot ser el cas del pinzell, que hauria de ser més gruixut de la resta per a que pugui agafar-lo i pintar amb més autonomia.

El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann

GAMMES DE COLORS

Foto Gammes de Colors

Ø  Edat aproximada

A partir de 7 anys.

Ø  Materials

• Carolina DIN-A4 negra i blanca
• Pintura: blava, groga, magenta i blanca
• Vernís
• Pinzell
• Rotulador negre
• Recipient per posar la pinturia i/o el vernís
• Papers de diari
• Llapis
•  Regle
•  Tisores
•  Cola de barra

Ø  Espai on ho relitzem

A la clase o en un taller de plàstcia si en disposem.

Ø  Procediment

Agafarem la cartolina de color blanc i la posarem en vertical, ajudant-nos del regle i el llapis  dibuixarem tres tires per poder realitzar la tècnica. De base cada tira tindrà 6 cm i d’alçada 28 cm, retallarem les 3 tires amb les tisores i a cada tira la dividirem en 7 parts d’uns 4 cm d’alçada.

Després ficarem una tira sobre el paper de diari i agafarem el color blau i blanc. Posarem pintura blanca al pot i pintarem amb el pinzell un dels extrems de la tira, un cop pintat aquell quadrat ficarem una mica de pintura blava sobre la blanca del pot i barrejarem, quan haguem aconseguit un color blanc blavós pintarem el quadrat de sobre, tornarem a ficar una mica de blau sobre la barreja al mot i tornarem a barrejar i pintarem el quadrat del que hem pintat anteriorment quan haguem obtingut el resultat que volem, és a dir, un color més fosc que l’anterior. I així contínuament fins que arribem a l’últim quadrat que haurem de pintar-lo del color blau sense barrejar-lo amb el blanc, és a dir, el blau pur.

Farem el mateix amb la resa de tires: una groga i l’altra magenta.

Una vegada haguem acabat les tres tires de colors les deixarem secar, un cop sec ho vernissarem i ho deixarem secar de nou. Quan estigui sec podrem repassar les línies divisores de cada color amb el rotulador negre i enganxar les tires amb al cola blanca a la cartolina de color negre en l’ordre que més ens agradi.

Ø  Observacions

Jo vaig trobar més fàcil començar per el color blanc que no pas per el pur, ja que ho vaig provar amb el blau i mai acabava d’aconseguir un color més clar. Per això és més fàcil anar d’un color clar a un de fosc que no pas al revés.

És una tècnica difícil i s’ha de tenir molta paciència, als nens els hi pot resultar més costosa que als adults. Per això a la taula, que recobrirem amb paper d’embalar, hi haurà tres pots amb pintura blanca, l’educadora anirà fent les barreges de pintura i ajudant als infants amb aquesta tècnica. Aquesta activitat la podem fer en petits grups mentre els altres fan una altra activitat amb una altra educadora.

Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivos, a estar siempre  ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquéllo que desea. Paulo Coelho

DIBUIX LLIURE DE LA CASTANYADA

Ø  Edat aproximada

A partir del moment en que puguin agafar un llapis i dibuixar, però si ho diem a un nen a partir de 2 o 3 anys quan ens expliqui el dibuix ens dirà el que ha dibuixat i es relacionarà millor amb la Castanyada.

Foto Dibuix lliure de la Catanyada

Ø  Materials

• Full DIN-A4 blanc
• LlapiS
• Goma
• Colors de fusta, plastidecors, ceres...
•  Rotulador negre

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediment

En un full DIN-A4, un cop passada la castanyada i haguem realitzat diverses activitats als infants, demanarem que ens dibuixin un dibuix lliure de la Castanyada del que recordin o del que més els hagi agradat.

El poden dibuixar directament amb els colors o primer a llapis i després pintar-ho en el cas dels més grans.

Ø  Observacions

Ha d’haver suficient material per a tots els nens, amb colors molt variats a cada caixa que toqui per taula o per a cada dos nens per tal de que no s’esbarallin.

En el cas que tinguem un infant amb discapacitat motora o visual farem servir un full DIN-A3, perquè els moviments siguin més lliures i no limiti les seves possibilitats. En el cas d’un nen amb una discapacitat auditiva, si no disposem de vetlladora, un cop acabada l’explicació als alumnes li explicarem lentament i vocalitzant a ell.  

Los niños no son el futuro porque algún día vayan a ser mayores, sino porque la humanidad se va a acercar cada vez más al niño. Milan Kundera.

VIRUTES DE PLASTIDECOR

Ø  Edat aproximada

A partir de 5 anys.

Ø  Materials
    ·         Cartolina blanca o de color
    ·         Llapis
    ·         Goma
    ·         Plastidecor de colors
    ·         Maquineta de fer punxa
    ·         Un drap de roba
    ·         Planxa de planxar la roba

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediment

Posarem la cartolina en horitzontal, per tenir més espai per dibuixar, i la doblegarem per la meitat. L’obrirem i en una de les meitats farem la meitat d’un dibuix, pot ser un dibuix abstracte o real, però no ha de ser gaire complicat.

Ara farem punxa als plastidecor, les virutes d’aquests plastidecor les ficarem sobre el dibuix amb molt de compte de no sortir-nos del que hem dibuixat.

Una vegada tinguem el dibuix omplert de virutes de plastidecor el tancarem per la part que no hi ha res dibuixat. A la taula de l’educadora i haurà un drap de roba i una planxa de la roba. Els nens ens portaran el seu dibuix i el ficarem sobre la taula. Aleshores cobrirem el dibuix amb el drap i amb la planxa començarem a planxar la cartolina doblegada.

Un cop veiem que les virutes del plastidecor estan desfetes i s’han impregnat a les dues meitats del full l’obrirem i el deixarem assecar.

Foto Virutes de Plastidecor

Ø  Observacions

S’ha de posar a escalfar la planxa abans d’acabar de recobrir el dibuix amb les virutes de plastidecor, perquè es vagi escalfant.

S’ha de tenir molt de compte quan encara no hem planxat les virutes perquè amb una petita ràfaga de vent vola tot. També s’ha de tenir compte quan acabem de planxar perquè el paper crema, és millor que l’educadora desplegui el paper per si algun nen es crema.

Si tenim un nen amb una discapacitat visual podem fer que faci punxa al plastidecor i faci un dibuix abstracte, sense cap referència a llapis, seria preferible si fes servir un full de DIN-A3, un cop sec passaria la mà per sobre el seu dibuix i sentiria que un cop planxat han quedat rugositats i punxes del que abans eren virutes de plastidecor. Es podria adaptar a un nen amb alguna discapacitat motora si aquesta li permet fer punxa al plastidecor i hauriem d’ajudar-lo en la mesura del possible.

A LA PLANXA NOMÉS S’HI HA D’ACOSTAR L’EDUCADORA I/O L’AUXILIAR, per evitar qualsevol cremada que perjudiqui als infants.

Los niños tienen más necesidad de modelos que de críticos. Carolyn Coats

ESTARGIT

Foto Estargit

Ø  Edat aproximada

A partir de 3-4 anys.

Ø  Materials

·         Full de color blanc

·         Retalls de cartolina

·         Tisores/punxons i esterilla

·         Ceres de colors

·         Llapis

·         Goma

·         Vernís

·         Pinzell

·         Pot de plàstic

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

 A cada nen se li repartirà un dels retalls de cartolina, en aquesta haurem de fer un dibuix lliure bastant simple. Podem tenir alguns exemples per a nens que no saben que dibuixar.

Una vegada tinguem el dibuix fet retallem la silueta, és important només fer un tall al fons de la cartolina i que el dibuix no tingui cap tall per dins. O també podem retallar-ho amb punxons per evitar fer talls a la cartolina.

Quan tinguem la silueta del dibuix retallada l’agafarem i pintarem les cantonades amb ceres de colors, quan la tinguem tots els cantons pintats la posarem sobre el full blanc i arrossegarem el dit des de on hem pintat fins al full blanc pintant aquest. Quan ho haguem fet per tota la silueta, la treiem i veurem com ens ha quedat el nostre dibuix del color del full i el voltant de cera.

Farem el mateix amb el fons de la cartolina però al revés, en comptes d’escampar la cera cap en fora, l’escamparem cap a dins ( on hi hauria de ser el dibuix). Quan haguem acabat veurem que en un dibuix la cera està escampada cap enfora i l’altre cap endins.

Després ho vernissem amb l’ajuda d’un pinzell.

Ø  Observacions

Queda més maco si ho fem amb cers de diferents colors.

També es pot fer amb cartró prim si tenim un nen amb dificultats motores, en aquest cas la silueta l’hauria de retallar l’educadora amb un cutter i ajudar al nen a pintar i escampar la cera per el paper.

Amb els nens més petits podem substituir els retalls de cartolina per una radiografia o algun material per l’estil (d’aquesta manera serà molt difícil que els infants ho trenquin a l’hora de fer la tècnica). En aquest cas l’educadora faria el dibuix sobre la radiografia i ho retallaria, els nens pintarien les siluetes del dibuix i amb l’ajuda de l’educadora escamparien la cera de la silueta cap al full. Aquesta activitat podem fer-la en petits grups mentre els altres infants realitzen una altra activitat amb una altra educadora.

Siempre hay un momento en la infancia en el que se abre una puerta y deja entrar al futuro. Graham Greene

ESGRAFIAT AMB ESCURADENTS

Foto Esgrafiat Amb Escuradents

Ø  Edat aproximada

A partir de 4 anys.

Ø  Materials

·         Full de color blanc

·         Ceres de colors

·         Escuradents

·         Pinzell

·         Un recipient no gaire gran

·         Vernís

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

Amb les ceres de colors pintarem tota la superfície del full blanc, a poder ser no pintar amb colors foscos i evitar el color negre. És recomanable pintar petites fraccions del full amb colors vius.

Una vegada tinguem tot el full pintat de diferents colors amb la cera negra pintarem absolutament tot el full, donant diferents capes de cera negra perquè no es vegin els colors que hi ha a sota.

Quan tinguem el full recobert de cera negra agafem un escuradents i dibuixem un dibuix que ens agradi.

Quan acabem de dibuixar vernissarem tot el full perquè la cera no ens embruti i el deixem secar.

Ø  Observacions

Fer servir colors vius i tenir a mà varies ceres negres i varis escuradents per si es trenquen quan fem el dibuix. A poder ser no equivocar-se perquè és molt difícil tornar a corregir amb la cera negra.

Si tenim un nen amb una discapacitat motora o cec li donaríem un full ja pintat de colors i a sobre el negre i que ell faci el dibuix amb el escuradents per facilitar-li la feina ja que s’ha de pintar fort especialment amb el color negra i li pot resultar difícil.

Un niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que hay que avivar. Michel Eyquem de Montaine.