CEL ESTRELLAT

Ø  Nom de la tècnica

Cel estrellat

Ø  Edat aproximada

A partir de 3 anys.

Ø  Materials

         ·         Cartolina blanca

         ·         Esponja

         ·         Pintura de 2 o 3 tons diferents de blau

         ·         Vernís

         ·         Cartolina de color groc

         ·         Purpurina

         ·         Cola blanca

         ·         Pinzell

         ·         Pot

         ·         Llapis

         ·         Goma

         ·         Paper de diari

         ·         Punxó

         ·         Estoreta

         ·         Laca

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediment

Cobrirem la taula de paper de diari, dins del pot hi ficarem un raig dels dos o tres blaus de pintura, sucarem l’esponja primer en un blau i l’escamparem per la cartolina blanca fent tocs. Un cop haguem acabat amb aquell to de blau cobrirem la cartolina amb un altre to de blau, i així fins haver escampat per la cartolina els tons de blau fent tocs. Ho deixem secar i ho vernissem.

En la cartolina groga hi dibuixarem estrelles, que poden ser iguals o de diferents forma i grandària. Després les retallarem ajudant-nos del punxó i l’estoreta.

Quan s’hagi secat la cartolina enganxarem les estrelles al nostre gust amb la cola blanca i la deixarem secar. Un cop seca podem enganxar-hi la purpurina i deixar-ho secar de nou. Quan estigui seca retirem la purpurina restant i fiquem al dibuix  perquè la purpurina s’acabi d’enganxar definitivament.

Foto Cel Estrellat

Ø  Observacions

La cola blanca triga bastant en secar si hi posem bastant quantitat, especialment quan decidim enganxar la purpurina, recomano deixar-ho secar durant un dia sencer sense que ningú ho toqui.

A nens amb discapacitats motores els pot agradar aquesta manualitat perquè poden manipular força bé l’esponja amb autonomia, la vetlladora o l’educadora el poden ajudar a sucar la pintura i tenir les estrelles preparades per a que l’infant només les hagi d’enganxar on desitgi.

Amb nens de 2 anys poden pintar la cartolina amb l’esponja sucada amb la pintura, en aquest cas l’educadora hauria de retallar les estrelles amb el punxó. Tot i que hi ha gomets amb forma d’estrella que els nens podrien enganxar a la cartolina, un cop seca, sense cap problema, ja que els seria molt costós retallar les estrelles amb el punxó.

El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices. Oscar Wilde

GUIX SOBRE PAPER MULLAT

Ø  Edat aproximada

A partir de 2 anys.

Ø  Materials

        ·         Cartolina

        ·         Esponja

        ·         Recipient amb aigua

        ·         Guixos de colors

        ·         Llapis

        ·         Goma

        ·         Laca

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

Sobre la cartolina farem un dibuix a llapis no apretarem perquè després no traspassi el guix.

Quan ens agradi el nostre dibuix mullarem la cartolina i començarem a repassar el nostre dibuix amb els guixos de colors i ho deixem secar.

Un cop sec el ruixarem amb laca perquè el guix no es desprengui de la cartolina.

Foto Guix sobre paper mullat

Ø  Observacions

No s’ha de mullar molt la cartolina perquè la pols del guix s’escamparà i quan s’assequi no quedarà gaire maco. És millor només humitejar la cartolina.

Els nens de 2 i 3 anys no és necessari que facin un dibuix previ, sinó que poden pintar directament amb el guix després de que l’educadora els humitegi la seva cartolina. Per això recomano treballar aquesta activitat en grups reduïts mentre una altra educadora realitza una altra activitat amb els altres alumnes. Els hem de proporcionar guixos grans perquè els manipulin millor.

Els nens amb alguna discapacitat motora i/o cognitiva o amb una discapacitat visual, els proporcionarem guixos grans perquè els manipulin fàcilment, l’educadora o  la vetlladora li humitejarà la cartolina amb l’esponja o bé si la discapacitat no és gaire pronunciada, l’ajudaran a sucar l’esponja a l’aigua i escampar-la per la cartolina.

El mejor olor, el del pan; el mejor sabor, el de la sal; el mejor amor, el de los niños. Graham Greene.

DIBUIX AMB GUIX MULLAT

Ø  Edat aproximada

A partir de 2 anys.

Ø  Materials

·         Guixos de colors

·         Recipient amb aigua

·         Cartolina de color o blanca

·         Llapis

·         Goma

·         Laca

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

Sobre la cartolina amb el llapis i amb traços suaus, farem un dibuix sense gaires detalls.

Una vegada dibuixat agafarem el guix, mullarem la punta en el recipient amb aigua i començarem a repassar el nostre dibuix.

Un cop tot repassat ho deixarem secar. Un cop sigui sec li passarem la laca perquè el guix no es desprengui del dibuix.

Dibuix amb guix mullat

Ø  Observacions

Ruixarem el dibuix de laca a l’exterior de la classe, per exemple al pati, perquè no quedi l’olor dins de la classe.

Amb els nens de 2 i 3 anys i els infants amb discapacitats motores i/o cognitives, que no disposen de suficient motricitat fina, els proporcionarem guixos més grans de lo normal perquè els sigui més senzill dibuixar.

Haurem de mirar que no mullin molt el guix i que la cartolina no els hi quedi molt humida per tal de que no se’ls pugui trencar. Per això amb els més petits podem fer petits grups, mentre els altres fan una altra activitat amb una altra educadora.

Lo maravilloso de la infancia es que cualquier cosa en ella es una maravilla. Gilbert Keith Chesterton

DIBUIX AMB PAPER DE SEDA

Ø  Edat aproximada

A partir de 2 anys.

Foto dibuix amb paper de seda

Ø  Materials

·         Mitja cartolina

·         Paper de seda de colors

·         Llapis

·         Goma

·         Pinzell

·         Cola blanca

·         Vernís

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

En la mitja cartolina farem un dibuix que ens agradi, no molt complicat.

Quan ens agradi el dibuix començarem a fer boles petites de paper de seda i a enganxar-les amb la cola blanca.

Una vegada tinguem tota la cartolina recoberta de boles de seda, deixarem secar la cola, i si volem, la vernissarem perquè quedi més brillant.

Ø  Observacions

És una tècnica fàcil, però és entretinguda de fer, especialment si fem les boles de paper petites, però el resultat és molt bo.

Amb els nens petits podem donar-los en un full un dibuix no gaire gran i senzill com una fruita o una hortalissa. Ells faran les boles més grans que nosaltres, ja que la seva motricitat fina no està tant definida com la nostra. Ells mateixos poden posar cola amb el pinzell sobre el full i enganxar les boles de paper de seda.

En el cas que tinguem un infant amb una discapacitat motriu o cognitiva lleu, és una tècnica difícil, però amb l’ajuda de l’educadora o la vetlladora poden fer les boles conjuntament i el infant enganxar-les després. 

La infancia es un privilegio de la vejez. No sé por qué la recuerdo actualmente con más claridad que nunca. Mario Benedetti

VITRALL

Ø  Edat aproximada

A partir de 2-3 anys.

Ø  Materials

         ·         Cartolina de color

         ·         Llapis

         ·         Goma

         ·         Colors de fusta

         ·         Rotulador negre

         ·         Punxó

         ·         Estoreta per al punxó

         ·         Paper de cel·lofana

         ·         Cola de barra

         ·         Tisores

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

Foto Vitrall

Sobre la cartolina amb l’ajuda del llapis farem un dibuix del que volem, és recomanable que el dibuix no sigui molt complicat, sinó més aviat senzill.

Un cop el tinguem acabat les parts que volem que quedin amb el paper de cel·lofana de colors les retallarem amb el punxó. Després farem retalls del paper de cel·lofana de colors que necessitem, girarem el dibuix i els enganxarem al seu lloc corresponent amb la cola de barra. Quan el tornem a girar veurem les transparències en el dibuix del lloc on hem col·locat el paper de cel·lofana.

Després repassarem el dibuix amb rotulador negre i si volem el podem pintar.

Ø  Observacions

Anar amb compte quan enganxem els trossos de paper de cel·lofana perquè pot quedar trossos de cola de barra i fa lleig.

Per als nens és millor no fer un dibuix molt complicat, sinó més aviat gran i senzill, com per exemple: una poma i que retallin amb el punxó el cos de la poma i després hi enganxin el paper de cel·lofana per darrere.

Los niños son el recurso más importante del mundo y la mehor esperanza para el futuro. John Fitzgerald Kennedy

DIVERMÀGIC

Foto Divermàgic

Ø  Edat aproximada

A partir de 5 anys.

Ø  Materials

·         Full de plàstic transparent

·         Full en brut

·         Llapis

·         Goma

·         Divermàgic

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

En un full en brut realitzarem un dibuix no gaire complex amb el llapis.

Un cop ens agradi el nostre dibuix ficarem el full de plàstic transparent sobre el dibuix i el començarem a repassar amb els colors de Divermàgic.

Un cop tinguem els dibuix acabat el separarem del full en brut i el deixarem secar. Quan aquest estigui sec veurem que és com una silicona de color.

Aquest material un cop sec es pot retirar del full de plàstic transparent i enganxar-ho a una altra superfície plana com pot ser el vidre.

Ø  Observacions

Agitar el pot de Divermàgic abans d’utilitzar-lo perquè es barregi el líquid amb la pintura.

Quan l’estiguem aplicant hem de tenir compte de no passar la mà ni cap objecte per on el Divermàgic no estigui sec perquè es pot escampar.

Aquest tipus de material es pot treure de la base on s’ha dibuixat i enganxar-lo al vidre. Hem d’anar amb compte a l’hora de desenganxar-ho, especialment en les parts en que s’ajunten diversos colors i no s’han barrejat els uns amb els altres.

Per el contrari si volem deixar-lo en la base en el que l’hem dibuixat, és recomanable guardar-lo dins d’una funda de plàstic, perquè si li posem fulls a sobre o ho guardem dins d’una carpeta es pot quedar enganxat.

Los niños comienzan por amar a los padres. Cuando ya han crecido, los juzgan y, alguna veces, hasta los perdonan. Oscar Wilde

BARREJA DE MATERIALS AMB PINTURA

Ø  Edat aproximada

A partir de 4 anys.

Ø  Materials

         ·         Cartolina de color

         ·         Cola blanca

         ·         Llapis

         ·         Goma

         ·         Rotulador

         ·         Làtex

         ·         Pinzell

         ·         Pasta, llenties, arròs, cigrons, cafè…

         ·         Pintura de colors

         ·         Paper de diari

         ·         Pot per fer la barreja

Ø  Espai on ho realitzem

A la classe o en un taller de plàstica si en disposem.

Ø  Procediments

A la cartolina hi farem un dibuix bastant gran. Un cop ens agradi aquest dibuix el repassarem amb el rotulador negre.

En un pot i ficarem pintura i un dels materials que volem, com per exemple les llenties, ho barregem bé amb el pinzell fins que les llenties quedin completament pintades.

Després ficarem cola blanca on volem enganxar la barreja i amb l’ajuda del pinzell poc a poc i amb paciència ficarem el material barrejat amb pintura sobre de la cola. I així amb el dibuix, podem anar canviant de material i de color per veure com queda aquesta tècnica amb diferents colors i materials.

Una vegada ho tinguem acabat, ho deixarem secar, un cop sec hi posarem làtex i ho tornarem a deixar secar. Després ja podrem tornar a repassar el dibuix amb el rotulador negre.

Foto barreja de materials amb pintura

Ø  Observacions

Recomano tenir dos pinzells a mà, un per barrejar la pintura i el material i enganxar-ho al dibuix i un altre per repartir la cola blanca per el dibuix.

En la mesura del possible fer que la capa de material i pintura no sigui molt gruixuda, sinó mai s’acabarà de secar i es florirà el material humit.

Penso que aquesta tècnica pot ser molt bona per a un nen amb discapacitat motora o cognitiva no gaire greu, perquè pot manipular fàcilment trossos de pasta gran i enganxar-los per el dibuix amb l’ajuda de la vetlladora o l’educadora, que es pot encarregar de posar la cola. Per això jo recomanaria utilitzar pasta gran com són: els tulipans, els ocells o els espirals.

Amb els nens de dos anys en cada pot o recipient tindríem un color de pintura barrejada amb un aliment diferent. Cada nen tindria un pinzell i compartirien un recipient amb cola blanca cada dos nens per encolar el full que hi pot haver un dibuix o bé estar en blanc i fer un dibuix lliure. Els nens poden agafar els aliments en pintura amb les mans ja que no tenen la motricitat fina encara molt definida per poder agafar-los amb el pinzell. 

En mi casa he reunido juguetes pequeños y grandes, sin los cuales no podría vivir. El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y el que le hará mucha falta. Pablo Neruda